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Tema 6
HUERTOS Y OTRAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS

¿Qué objetivos deseamos alcanzar con éste tema?

Al terminar nuestro estudio habremos conocido diversas actividades económicas importantes como el huerto familiar y otras que pueden ser complementarios: goma, tinctores o artesanía.

Veamos lo que conoces sobre el tema. Por favor, responde las preguntas que se encuentran en tu cuaderno de apuntes.

Educatión Amblental para el Tróplco de Cochabamba

Introducción

El huerto es el lugar o espacio donde se tiene que aprovechar para el cultivo de especies:

Las técnicas de selección de especies, diseño y manejo de los huertos familiares usualmente son tradicionales y bien conocidas por los agricultores. Para mantener la fertilidad se aconseja el uso de residuos de cocina y de animales, la aplicación de humus que puede ser obtenido de estanques cercanos, el uso de abonos verdes de plantas anuales, la aplicación de coberturas de suelo mediante utilización de malezas y hojas, y el uso de plantas fijadores de nitrógeno como:

El procesamiento de los productos caseros (por ejemplo ¡aleas, dulces y conservas) aumenta su valor y puede transformar las huertas en pequeñas empresas familiares. Lo mismo puede ocurrir cuando se dedica parte del huerto a la producción en pequeña escala de productos para el turismo o la venta local, tales como plantas ornamentales, medicinales y especies.

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Como los huertos caseros mixtos contribuyen en gran proporción a la dieta familiar, para su planificación deben pensarse en una dieta nutritiva balanceada, es decir, que se suministren necesidades básicas de proteínas, calorías, minerales y vitaminas con la correcta proporción de verduras, frutas, tubérculos, proteína animales y otros alimentos.

La goma, cuyo producto (látex y goma seca) tiene buen precio y es muy requerido por las industrias del país. Un árbol de la goma entra en producción a partir del séptimo año y puede ser aprovechado durante 30 a 35 años sin utilizar fertilizantes en cantidades mayores.

Los tinctores son productos vegetales que se destinan específicamente a la industria, que dedica a dotar de colores a los distintos productos que se fabrican. Entre los más conocidos están el achihuete o urucú, cúrcuma (para comidas) y quinina (teñido de cueros).

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Se pueden desarrollar algunas artesanías aprovechando algunas plantas como el jipijapa, abundante en el Trópico de Cochabamba, que es una especie de palmera sin tronco cuyas hojas en forma de abanico salen desde el suelo. En este caso las mujeres marcan el liderazgo con innovadoras técnicas para aprovechar esta fibra en la producción de sombreros, adornos y otros.

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ACTIVIDADES

  1.  Regularmente, una de las actividades semanales será trabajar en el huerto escolar según el plan del profesor. Para ello utilizaremos una de las técnicas que se desarrolla en el texto.

  2. Conseguiremos arcilla para poder realizar trabajos de modelado. De acuerdo a nuestro interés podremos elaborar vasijas, platos, ceniceros, figuras de animales del lugar, etc.

  3. Organizados en grupos, conseguiremos tinctores (urucú, achiote, etc), con los cuales teñiremos poleras que nos servirán para realizar ejercicios físicos.

  4. Luego de la exposición del profesor(a) sobre este tema, realiza un resumen de lo más importante y significativo para ti.

  5. Finalmente, anota las nuevas palabras que hayas aprendido y el significado de las mismas.

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