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Una nueva iniciativa de cooperación mundial en favor de la enseñanza forestal P. Kanowski Peter Kanowski es profesor de ciencias forestales de la Universidad Nacional de Australia y Presidente en funciones de la Asociación Internacional para la Enseñanza Forestal (IFPE). Las iniciativas en colaboración en favor de la enseñanza forestal pueden aprovechar los elementos positivos y complementarios de diferentes programas. Existen asociaciones de estas características a escala regional -por ejemplo, en África, Asia y Europa- o entre grupos de instituciones. Hasta la fecha, ninguna de ellas ha adquirido una dimensión verdaderamente mundial para establecer vínculos entre las regiones. El concepto de una nueva Asociación Internacional para la Enseñanza Forestal (IFPE), con la misión de apoyar instituciones y redes dedicadas a la enseñanza sobre los bosques y la actividad forestal, surgió de las deliberaciones mantenidas entre universidades, redes regionales de enseñanza forestal y organizaciones mundiales como la FAO y el Banco Mundial entre diciembre de 2001 y septiembre de 2003. El Banco Mundial indicó su disposición a aportar financiación por valor de 150 000 dólares EE.UU. con cargo al Fondo de donaciones para el desarrollo para contribuir a impulsar el establecimiento de la IFPE. Estos fondos servirán para promover el desarrollo del concepto y algunas actividades experimentales iniciales en el periodo comprendido hasta octubre de 2004, como punto de partida para prestar un apoyo a más largo plazo. En su fase de establecimiento, la administración de la IFPE está a cargo de un grupo informal integrado por personas que participaron en la génesis de la propuesta. Las universidades forman parte del núcleo de la asociación. También participan redes regionales de enseñanza y extensión superior y permanente, la FAO, organismos internacionales de desarrollo, organizaciones no gubernamentales (ONG) e instituciones de investigación forestal. Las actividades que llevará a cabo la red son las siguientes: • intercambiar información sobre la estructura y contenido de los programas de enseñanza y sobre niveles educativos y profesionales; • facilitar el intercambio de estudiantes y facultades y un mayor conocimiento de las cualificaciones de los graduados; • identificar las necesidades de material, cursos y programas de enseñanza y facilitar su elaboración, traducción y adaptación a las condiciones locales; • apoyar, promover y establecer vínculos entre las redes regionales; • ayudar a representar los intereses de la enseñanza forestal universitaria ante la comunidad internacional y los procesos y foros internacionales. Para obtener más información sobre la IFPE se puede consultar el sitio Web de la asociación (www.forestry.ubc.ca/ipfe ) o dirigirse a: Sandra Schinnerl |
