La transición agroecológica ha sido objeto de numerosos llamamientos para responder a las crisis y choques alimentarios derivados de los sistemas alimentarios convencionales. La investigación-acción participativa y las epistemologías transformadoras, en las que las comunidades son actores de la investigación y por tanto no objetos, se han propuesto como una forma de potenciar esta transición.

Este artículo pretende comprender el efecto de la aplicación de la investigación-acción participativa (IAP) en la agroecología a través de una revisión sistemática de los artículos relativos a los métodos y resultados de los estudios de caso en la investigación agroecológica.