En nombre del proyecto del Fondo de Agroecología de la Comunidad de Prácticas de Agroecología de la ECA, el equipo de Agro-Perma-Lab (Polonia) está preparando una serie de artículos, unas Escuelas de Agroecología en línea, así como 3 boletines trimestrales en 2023.

Esta serie está diseñada y dirigida a cualquier persona interesada en el fomento de la Agroecología desde su propia organización, comunidad y región: a todos los miembros de las organizaciones de la red BILIM; a los organizadores de Escuelas de Agroecología y formación de la CoP de Europa y Asia Central; a los facilitadores, coordinadores, formadores, educadores, investigadores y activistas que practican y enseñan la agroecología; a los académicos, responsables políticos y financiadores que desean comprender el enfoque del movimiento social hacia la agroecología.

 FORMATO

Los diálogos están programados todos los jueves de enero a marzo (12, 19 y 26 de enero; 9, 16 y 23 de febrero; 9, 16 y 23 de marzo).

Las convocatorias tendrán una duración de 1 hora y se basarán en la estructura de Schola Campesina de presentación de expertos interactiva con el diálogo de los participantes en inglés y en ruso en la perspectiva del Diálogo de Saberes. Las grabaciones con los resúmenes de buenas prácticas se editarán para formar un módulo descargable de código abierto para formadores, estudiantes y organizaciones de agroecología.

Los diálogos ampliarán los temas clave de la HERRAMIENTA DE LAS ESCUELAS DE AGROECOLOGÍA de la ECA, que se publicará oficialmente en junio de 2023. También explorará historias inspiradoras y buenas prácticas en áreas como:

• Escuelas de Agroecología en diferentes Continentes;
• Educación Popular / Horizontal;
• Aprendizaje transformador y político;
• Investigación Acción Comunitaria;
• Diseño curricular y formatos de formación;
• Educación de los agricultores para el almacenamiento de semillas;
• Experimentos de campo y ciencia campesina;
• Herramientas digitales éticas para la educación agroecológica;
• Cuestiones relacionadas con la digitalización de la agricultura;
• Derechos al conocimiento / Undrop;
• Financiación y recaudación de fondos para la formación;
• Aprendizaje y cooperación intersectorial biorregional.

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