26-28 мая 2005 г., Пекин и Баодин, Китай

Международный научно-исследовательский и учебный центр ЮНЕСКО по вопросам образования в сельской местности (ИНРУЛД) в период с 26 по 28 мая 2005 г. организовал в Пекине и Баодине, Китай, международный семинар по образованию в сельских районах в интересах устойчивого развития, в сотрудничестве с Китайской национальной комиссией по делам ЮНЕСКО и Отделением ЮНЕСКО в Пекине.
Партнеры по вопросам развития, в число которых входили ФАО, Всемирный банк, ЮНИСЕФ, МОТ и Фонд Форда соединили свои усилия с усилиями партнеров ЮНЕСКО, а также 26 экспертов по вопросам образования из Австралии, Бахрейна, Китая, Индии и Эфиопии, с тем чтобы разработать стратегии, направленные на достижение целей ОДВ, в частности, в области образования в сельских районах в интересах устойчивого развития. Семинар был организован в рамках Программы «Образование для всех» (ОДВ) и преследовал три цели: i) представить документы о проведенных качественных исследованиях и поделиться предварительными результатами исследований по основным аспектам Программы ОДВ применительно к сельским районам и в контексте устойчивого развития; ii) разработать рамочную концепцию и инструкции для сбора достоверной и систематизированной информации, проведения политически значимого анализа и основанных на фактах тематических исследований, касающихся инновационных практик в области сельского образования; iii) содействовать дальнейшему укреплению совместной работы учащихся и профессиональных центров в процессе проведения научных исследований в области образования в сельских районах в интересах устойчивого развития. В ходе этого семинара ФАО представила «Образование сельских жителей» или «Флагманскую инициативу ERP». Завершается работа над документом «Резюме и рекомендации» семинара, а также над докладом семинара. Были определены сферы дальнейшего сотрудничества, в особенности применительно к исследованиям в области образования сельских жителей, участники поделились имеющейся информацией.
Был также придан импульс дальнейшей совместной работе.