Diritto all'educazione: soluzione a tutti i problemi oppure problema senza soluzione?
 

Institut Universitaire Kurt Bösch (IUKB)
Ginevra
18 - 22 ottobre 2005.

Il seminario, organizzato dalla International Institute for the Rights of the Child (IDE), si incentra nel diritto all’educazione per tutti i bambini, sull’eliminazione dell’analfabetismo nei Paesi in via di sviluppo e sull’educazione per le popolazioni rurali. Lo scopo del seminario era di:
- dare una visione chiara dei problemi (definizione di diritto all’educazione ed i suoi contenuti, conoscenza dei principali standard internazionali)
- identificare specialmente le situazioni piú palesi ed identificare le cause
- individuare le migliori pratiche attraverso lo scambio di esperienze tra organizzazioni internazionali, ONG, professionisti che si occupano di educazione, funzionari di stato e lavoratori sul campo
- identificare possibili sinergie e partenariati tra varie parti interessate,
- raggiungere una conclusione che permetta azioni internazionali forti e corali

Il diritto all’educazione per tutti i bambini é sancito all’art. 28 della Convenzione sui Diritti dell’Infanzia che impone regole chiare: un’educazione obbligatoria e gratuita, non-discriminare, eliminare l’analfabetismo e l’ignoranza, un accesso piú facile all’educazione secondaria e superiore. Questo articolo, viene integrato dall’art. 29, che stila gli scopi dell’educazione, specialmente allo sviluppo della salute del bambino, il rispetto dei diritti umani e la preparazione all’esercizio dei diritti civili. Nonostante ci si trovi tutti d’accordo, una implementazione omogenea, efficace, efficiente ed universale di questi principi ancora non si è raggiunta. L’educazione primaria obbligatoria e gratuita non é accessibile ovunque, in particolare quando si parla di aree rurali.