Cours sur le thème «Croissance et développement"
Université «La Sapienza», Rome, Février – Mai 2012
EPR a organisé un cours intitulé «Croissance et développement" dont le thème était les objectifs du Millénaire, avec un accent particulier sur la sécurité alimentaire dans le domaine de l'agriculture et le développement rural.
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Le cours a eu lieu au département de la Communication et de la recherche sociale de l’université la «Sapienza" de Rome, au second semestre, de février à mai 2012.
Le cours a été conçu pour les étudiants de la faculté de Sciences du développement et coopération internationale.
Les textes choisis pour l'examen étaient les suivants:
1) le livre "Education pour les populations rurales. Le rôle du développement, de l'éducation, de la formation et du développement des capacités, dans la réduction de la pauvreté et la sécurité alimentaire." par D. Acker et L. Gasperini, FAO, Rome 2009,
2) un texte à choisir entre les suivants :
a) Euclides Andre Mance, Faim Zéro, La contribution de solidarité économique, 2006 Emi
b) Dag Hammarskjöld, Walking Tracks, Mondadori, 1997
Le cours visait à former des professionnels qui travaillent en vue de promouvoir et soutenir la coopération entre les peuples, la sécurité alimentaire, la réduction de la pauvreté et le développement durable, au sein des agences des Nations Unies et d'autres organisations internationales, des agences gouvernementales, de la coopération nationale et décentralisée et de la société civile, y compris les ONG, le secteur privé, ainsi que les secteurs de la recherche et de l'enseignement.
Différents experts provenant de plusieurs organismes des Nations Unies et d'autres intervenants, ont été invités à présenter leur expérience.
Pendant le cours, les étudiants ont acquis des compétences spécialisées pour intervenir dans la coopération au développement au sein des organisations internationales, des organisations non gouvernementales (ONG), les organismes bilatéraux, les universités et les instituts de recherche, les autorités locales et les organismes de la coopération décentralisée, les entreprises impliquées dans des activités dans les pays avec un faible indice de développement, et dans le service diplomatique.
Les élèves ont également appris à utiliser des outils spécifiques pour comprendre et analyser les problèmes liés à la réduction de la pauvreté, la sécurité alimentaire et le développement durable dans des situations de travail différentes et dans différents environnements socio-économiques et politiques
Évaluation du cours
Alessandro Vani: "Ce fut sans aucun doute le cours le plus intéressant auquel j'ai participé. Je me réfère aux explications du Prof, les interventions et les présentations des invités internationaux, et la visite à la FAO et à sa bibliothèque à Rome. J'ai compris comment tous les sujets sont étroitement liés entre eux pour traiter le grave problème de faim dans le monde. Le cours a certainement contribué à ouvrir mon esprit sur un autre sujet d'importance fondamentale: la communication. C'est un sujet fondamental pour toutes les personnes, afin de contribuer à une complémentarité mutuelle. Je remercie tous les enseignants ayant participé au stage. Au début je pensais que le cours aurait été monotone, mais classe après classe, je l'ai trouvé très intéressant et engageant.
"Marta Fedi:" La contribution de ce cours à mon éducation a été importante, à partir des contenus qui je crois étaient essentiels pour ce type d'études. J'ai particulièrement apprécié les méthodes d'enseignement qui ont porté sur le dialogue inter personnel entre les étudiants, le corps professoral et les experts invités. Grâce à cette approche nous avons eu une compréhension de différents domaines d'expertise, atteignant ainsi cette réussite scolaire grâce au partage des connaissances. Je remercie l'engagement de tous ceux qui ont collaboré à ce cours.
"Nunzia Festante:" Ce parcours intéressant et pratique sur la croissance et le développement m'a donné des outils de lecture et m'a motivé à aller plus loin. L'acquisition de connaissances supplémentaires m'a aidé à construire une capacité suffisante pour la critique constructive, même auprès des instances internationales. Le thème du développement est souvent affecté par la critique défavorable, sans prendre en considération sa complexité et les bonnes pratiques. Je tiens à remercier notre professeur pour sa capacité à me faire réfléchir sur le thème suivant: l'action est parfois le résultat d'un engagement dans les grandes valeurs spirituelles et sociales, telles que ceux qui ont inspiré le Secrétaire de l'ONU Dag Hammarskjold. Merci "
