Consolidar una política en Alimentación Escolar (AE) clara que logre unificar y orientar en una sola dirección, las directrices a ser aplicadas a nivel nacional, de manera que cada departamento o entidad la pueda ejecutar en forma independiente pero sujeto a la política; Definir e identificar, de manera clara, los objetivos, los actores y los beneficiarios del programa en AE con el fin de orientar el PAE hacia una Política de Estado, que garantice un impacto en los niños, niñas y jóvenes en mejoramiento nutricional, rendimiento escolar y en las economías populares (economía local solidaria). Esta última vista como una estrategia de desarrollo;  Diseñar un marco normativo teniendo como referente la normatividad actual (ley 1355/2009 y el CONPES 113), los programas en AE, las lecciones aprendidas y las experiencias, que existen en el país; Definir indicadores nutricionales sencillos, homogéneos que incluyan los componentes de salud, educación y desarrollo social teniendo en cuenta que el tema de AE es un acto educativo que genera espacios de convivencia, bienestar, aprendizaje y de corresponsabilidad con diferentes actores; Colombia cuenta con un proceso descentralizado en la ejecución del PAE, existiendo una distribución de recursos por departamentos de forma autónoma e independiente, razón por la cual es aconsejable designar una bolsa conjunta de recursos que permita ejecutar y estandarizar un PAE a nivel Nacional; La salud y la nutrición de las niñas, niños y adolescentes esta relacionada con la situación nutricional, la superación progresiva de la mal nutrición y las deficiencias de los macro y micronutrientes; El programa de estilos de vida saludables incluye como parte de sus componentes la alimentación saludable, la actividad física y los espacios libres de humo de tabaco. Estas están siendo trabajadas en las instituciones educativas como actividades obligatorias en la prevención de enfermedades crónicas no trasmisibles.