Pensar en un agro moderno y eficiente, sin haber resuelto la problemática de la educación rural en el Ecuador, es imposible. Bajo esta premisa, en la reunión organizada por el Grupo de Diálogo Rural-Ecuador (GDR) que tuvo lugar en Quito el 22 de octubre de 2015, se analizaron los resultados de un estudio elaborado por el Centro Latinoamericano para el Desarrollo Rural-Rimisp- sobre la realidad de la educación en el campo ecuatoriano.  El encuentro contó con la presencia de representantes del Ministerio de Educación y Cultura (Mineduc), asociaciones de productores agrícolas, académicos, y la Asociación Flamenca de Cooperación al Desarrollo y Asistencia Técnica (VVOB).

El secretario técnico del GDR-Ecuador, Ney Barrionuevo, explicó que lo rural no abarca solamente al sector agropecuario. Agregó que la formulación de política pública educativa debe considerar este aspecto, “fundamental en un momento en el que vemos grandes transformaciones rurales, que se evidencian en la diversificación de las actividades productivas en el campo”.