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Guía metodológica para la implementación de Escuelas de Campo de Agricultores (ECAs)
Material de capacitación
2002 - Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO) - Never Baras, Carlos Cerna Yrigoin, Lucio Cotrina Jonde, Julio Cesar Leon Chavez, Jesus Gonzalez, Kim Groeneweg, Easu Salazar Guerra, Jose Tenorio Mora, Cesar Valencia Cabrera
Esta guía enfatiza la parte metodológica en la implementación de una ECA, desde la selección de localidades y participantes, formación, desarrollo, evaluación, clausura
y seguimiento.
Basada en experiencias y recomendaciones que el personal del Proyecto GCP/PER/036/NET: "Manejo Integrado de Plagas en los Principales Cultivos Alimenticios en el Perú" tuvo en [...]
Español
Production system:
El cultivo de la Papa en Ecuador
Material de capacitación
2002 - INIAP - Estación Experimental Santa Catalina, Centro Internacional de la Papa - Manuel Pumisacho, Stephen Sherwood
El Capítulo 4 describe las principales plagas del país y comparte experiencias sobre su manejo. Incluye una sección sobre los pesticidas más comunes, sus efectos en la salud humana y en la productividad, tanto como el manejo adecuado de los mismos.
Español
Production system: Raíces y tubérculos
Participatory research and training: ten lessons from the Farmer Field Schools (FFS) in the Andes
Estudio de caso
2001 - Currents - Swedish University of Agri-cultural Sciences (SLU) - G. Thiele, R. Nelson, O. Ortiz, and S. Sherwood
This article presents ten lessons learnt from the implementation of FFS in the Andes, South America.
Inglés
Production system:
Pautas para Facilitadores de Escuelas de Campo de Agricultores
Material de capacitación
2001 - PROINPA - PROINPA
Este documento se divide en tres grandes áreas: La primera porte contiene temas sobre principios, diseño, preparación, implementación, evaluación y
seguimiento de ECAs. Como sabemos, para implementar una ECA el facilitador debe pasar primero por un proceso de capacitación de por lo menos tres meses, en ese sentido, esta parte será [...]
Español
Production system:
Working with resource-poor farmers to manage plant diseases
Estudio de caso
2001 - Plant Disease - The American Phytopathological Society - Rebecca Nelson, Christopher Mundt, Ricardo Orego, Oscar Ortiz, Marjon Fredrix, Jose Tenorio and Ngo Vinh Vien
The article presents and compares experiences in working with farmers to manage rice blast and potato late blight. In these cases, farmer groups learned about disease processes and management techniques, and tested promising crop varieties and breeding lines with the support of extension and research organizations
Inglés
Production system: Cereales, Raíces y tubérculos
Farmer Field Schools for ecological potato production in the Andes
Estudio de caso
2000 - LEISA Magazine - Stephen Sherwood, Rebecca Nelson, Graham Thiele and Oscar Ortiz
Various partners are working with farmers to strengthen local innovative capacity as a means of enhancing production and integrated management of potato in the Andes. Groups in Ecuador, Peru and Bolivia have used the Farmer Field School approach as a jumping-off point to tackle a range of challenges, most notably
knowledge [...]
Inglés
Production system: Raíces y tubérculos