C - People and Forests in Harmony | |
C4 - Research, technology and education |
| DOCUMENTS FOUND : 14 | |
| 0011-C4 | TREES OUTSIDE FORESTS IN NORTH AFRICA – CONTEXT AND TENDENCIES |
| This paper introduces the ecological and social context of the south Mediterranean subregion, i.e. North Africa or the Maghreb, and suggests a classification system for trees outside forests (TOF) stands, in relation to their ... | |
| 0027-C4 | LA FORMATION PROFESSIONNELLE DANS LE DOMAINE FORESTIER EN MAROC, SELON L'APPROCHE PAR COMPÉTENCES. |
| L'objet de ce mémoire est de présenter les caractéristiques exigées pour la formation professionnelle selon l'Approche par compétences (APC), en regard d'être appliquer et dans autres pays avec le même niveau économique et avec ... | |
| 0086-C4 | ACQUÉRIR DE NOUVELLES COMPÉTENCES ENVIRONNEMENTALES PAR LA FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE |
| A la croisée des sciences politiques et des sciences de l’éducation, cette communication s’intéresse aux raisons qui ont incité le Ministère français de l’agriculture en charge des forêts à mettre en place une formation ... | |
| 0188-C4 | ETAT DE LA RECHERCHE FORESTIÈRE AU BÉNIN - BILAN ET PERSPECTIVES |
| La République du Bénin n’est pas un grand pays forestier, même si le domaine classé de l’Etat couvre 2,6 millions d’hectares, en grande majorité constitué de formations ligneuses ouvertes, ce qui représente 50% du territoire. Les ... | |
| 0217-C4 | MILIEUX FORESTIER ET UNIVERSITAIRE : INTERACTIONS NÉGATIVES AU CONGO(RDC) |
| Dans le cadre du XIIe Congrès forestier mondial qui se tiendra au Canada, dans la ville de Québec, du 21 au 28 septembre 2003, il a été organisé, à l’Université de Kinshasa, un sondage d’opinions sur l’impact des activités ... | |
| 0245-C4 | RECHERCHE ET DÉVELOPPEMENT POUR LES OPÉRATIONS FORESTIÈRES DE DEMAIN |
| Le présent rapport est une réflexion prospective sur les opérations forestières du futur et, par voie de conséquence, sur les orientations de la recherche, du développement et de l’innovation dans le secteur forestier. Il ... | |
| 0502-C4 | PROGRAMA DE FORMACIÓN EN LÍNEA SOBRE DESARROLLO FORESTAL COMUNITARIO |
| Los profesionales que trabajan en proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario (DFC) generalmente lo hacen en zonas rurales marginales y distanciadas de los centros especializados de documentación y formación. En este contexto se ... | |
| 0513-C4 | ASSESSMENT OF FORESTRY EDUCATION IN SOUTHEAST ASIA |
| The dawning of a new forestry paradigm focusing more on people-oriented or participatory forestry management has brought major changes to the forestry profession. This study assessed the responsiveness of the forestry education ... | |
| 0567-C4 | LE FONDS DE LA RECHERCHE FORESTIÈRE DU SAGUENAY - LAC-SAINT-JEAN |
| Pour plusieurs régions du Québec, la forêt est l'un des moteurs économiques les plus importants. La conciliation des intérêts économiques et sociaux dans les communautés forestières et les exigences qu'entraîne le concept de ... | |
| 0602-C4 | FERNS: THE FOREST ECOSYSTEM RESEARCH NETWORK OF SITES |
| The Canadian Forest Ecosystem Research Network of Sites (FERNS), initiated in 1997, has networked 22 interdisciplinary forest-research installations across Canada. There are dozens of world-class studies and data banks associated ... | |
| 0611-C4 | AGRICULTURAL EDUCATION: AN INSTRUMENT FOR IMPROVING AGRICULTURAL OPERATIONS AND ENVIRONMENTAL SUSTAINABILITY |
| This presentation ... | |
| 0791-C4 | METHODOLOGICAL ASPECTS OF TROPICAL FOREST MANAGEMENT RESEARCH |
| Because of increasing world population and largely differing demand for forest products and services, the structure and functioning of forest management systems become complex and difficult to control. Scientific methodologies ... | |
| 0794-C4 | STUDENTS' PATICIPATION IN RESPONSE TO NEW COMMUNITIES PERSPECTIVE AND WELL PREPARE FOR FUTURE CHALLENGES |
| Today the degradation of the natural ecosystem, due to rapid growth of the human population and their need, caused many problems in forestry as well as agriculture. Moreover, the communities perspective has been came more and ... | |
| 1042-C4 | SUSTAINABLE FORESTRY AND WOOD ENERGY EDUCATION: A CRISIS IN PEDAGOGY |
| Education is seen as a key avenue in exploring humanity’s creative ingenuity as we now prepare to rectify the environmental damages inherited from the activities of the past century. The twentieth century ended with a new-found ... | |
dernière mise à jour: jeudi 16 octobre 2014