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16 Décembre 2020, Libreville – Une agriculture et des systèmes alimentaires sensibles à la nutrition menés en milieu scolaire, sont essentiels pour contribuer à lutter contre la faim et la malnutrition. L’Organisation des Nations Unies pour l’alimentation et l’agriculture (FAO) convaincue de l’importance de cette approche promeut des systèmes éducatifs sensibles aux besoins des communautés rurales et cherche à faciliter l’accès au niveau des écoles à travers plusieurs initiatives.

C’est dans ce contexte que la FAO en appuie aux pays d’Afrique centrale, finance depuis 2017 le projet sous-régional « Les Classes Vertes pour une production innovante, ludique, éducative et nutritive » mis en œuvre au Cameroun, au Congo et au Gabon.

Le projet « Classes Vertes pour une production innovante, ludique, éducative et nutritive » a pour objectif de contribuer à l’amélioration de l’alimentation, de l’état nutritionnel et de la santé et par conséquent d’aider à accroitre le niveau d’éducation des enfants et de leurs familles, aussi bien en zones rurales qu’en zones urbaines. Dans les trois pays bénéficiares, le projet s’est implanté dans les écoles du primaire comme du secondaire. Des enseignants, des agents d’agriculture, des agents de la santé et des parents d’élèves ont été formés sur l’agriculture sensible à la nutrition suivant les techniques innovantes. Au total, plus de 300 personnes ont été ainsi formées et une grande diversité de légumes a été produite, à savoir 3.5 tonnes dont 2 tonnes au Gabon.

Afin de capitaliser les expériences et leçons apprises durant la mise en œuvre de ce projet sous-régional et mettre à la disposition des pays un outil didactique sur les classes vertes, un manuel de formation a été élaboré par la FAO. Ce manuel représente un outil important destiné aux enseignants, aux techniciens agricoles et à la société civile en Afrique Centrale. Ce manuel produit par la FAO sera prochainement mis à la disposition des gouvernement cibles du projet.

le projet Classes vertes est en réalité un projet d’éducation agricole, dont les premiers bénéficiaires sont les élèves du primaire et du secondaire. Les classes vertes sont un cadre « d’apprentissage des techniques agricoles » en plein air. Aussi, « le projet n’a jamais eu pour objectif l’utilisation des enfants pour réaliser des projets agricoles, mais il a semé chez les jeunes la reconnaissance de la valeur de la terre nourricière et la noblesse des pratiques agricoles simples et innovantes .

Pour rappel, le projet sous-régional « Les Classes Vertes pour une production innovante, ludique, éducative et nutritive » est une initiative pilote d’une durée de deux ans avec un budget de 314 000 USD dont les réalisations pourraient être capitalisées par les pays à travers des projets plus importants.