Foto: ©FAO/Paraguay

Con el objetivo de fortalecer la capacidad de los servidores públicos que se encuentran vinculados al Sistema de Protección Social, fue desarrollado el “Diplomado en Protección Social, Inclusión Económica, Seguridad Alimentaria y Nutricional con énfasis en gestión territorial”, organizado por la Unidad Técnica del Gabinete Social (UTGS), la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), y desarrollado a través de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) – Paraguay.

Para dar cierre a la primera promoción del diplomado, el viernes 21 de abril se llevó a cabo el acto de clausura, con la entrega de los diplomas a quienes concluyeron la capacitación. Fue en la sede de FLACSO.

"La orientación del diplomado fue un éxito. A nivel regional, se toma el modelo como una propuesta muy eficiente, en calidad y contenido”, indicó Fabiola Alcorta, Oficial a Cargo de la FAO en Paraguay, quien, además, destacó la labor de la Unidad Técnica del Gabinete Social.

El Diplomado estuvo orientado a la formación de servidores públicos de las instituciones vinculadas al Sistema de Protección Social (ministerios, secretarías y municipalidades) con interés en la formación y profundización de conocimientos sobre protección social, inserción e inclusión económica, seguridad alimentaria y nutricional con enfoque de género, territorialidad e interculturalidad. Asimismo, participaron técnicas y técnicos de organizaciones de la sociedad civil que se encuentren trabajando en los territorios, apoyando la implementación del Sistema de Protección Social Vamos.

El Diplomado estuvo organizado en seis módulos de 20 horas cada uno desarrollado en forma virtual, el plan curricular cuenta con los siguientes módulos:

• Protección social en Paraguay
• Seguridad alimentaria y nutricional
• Inclusión económica e inserción socio-productiva
• Género e interculturalidad, los sistemas productivos y la seguridad alimentaria y nutricional
• Gestión territorial para la inclusión socio-productiva y la seguridad alimentaria y nutricional
• Gestión estratégica en los territorios

Experiencias

Las participantes y los participantes consideraron de suma relevancia el Diplomado para ampliar conocimientos y considerar con mayor fuerza la necesidad de articular acciones desde el Estado en todos los niveles.

“Me sirvió como servidora pública para conocer varias experiencias sobre la manera de articular y ejecutar acciones para sectores vulnerabilizados, así como las acciones para hacer frente a las crisis”, reflexionó Claudelina González, del Instituto Paraguayo del Indígena (INDI).

El doctor Alejandro Valenzuela, del Ministerio de Salud y Bienestar Social de Santa Rosa del Aguaray, destacó las herramientas prácticas que se brindaron en el diplomado.  “Nos mostraron herramientas para acercarnos e intervenir en la comunidad desde una perspectiva de igualdad, con enfoque de derechos, y la interculturalidad, respetando a todas las culturas”, indicó.

“Contribuyó para entender sobre la necesidad de fortalecer la seguridad alimentaria e interculturalidad del territorio y un efecto amigable con el ambiente, donde las instituciones del Estado puedan estar presentes mediante servicios de calidad para todos y todas”, indicó Fátima Martínez, también participante del diplomado, Enlace interinstitucional de la UTGS en San Juan Nepomuceno.

Se realizaron 3 visitas técnicas pedagógicas a:

-       Cooperativa Manduvirá ubicada en Arroyos y Esteros, departamento de Cordillera.

-       Granja González Parini – Homobono, ubicada en la ciudad de Asunción, capital de la República

-       Cooperativa La Norteña de la ciudad de San Pedro del Ycuamandyyú

Además de los módulos dispuestos se estableció la realización de un trabajo final. El trabajo final consistió en la elaboración de un proyecto de inclusión productiva para el territorio, zona geográfica o área de trabajo del grupo de estudiantes que lo presentaron. El mismo debió ser viable, sencillo y concreto desarrollado con base en las necesidades del territorio. También debió integrar los temas y aprendizajes de los distintos módulos desarrollados como los enfoques de territorio, género e interculturalidad.

Resumen trabajos finales

Los departamentos y las ciudades en las que residen las y los egresados son:

Las instituciones a las que pertenecen son:

DIPLOMADAS Y DIPLOMADOS

30 mujeres

10 hombres

40 personas en total