El desarrollo de la capacidad para mejorar la gobernanza de la tenencia

Representantes de los pueblos indígenas de Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua y Panamá aumentaron sus conocimientos sobre las Directrices voluntarias y su uso por parte de los pueblos indígenas mediante un programa regional de aprendizaje que se realizó en Panamá. El programa abordó temas asociados con los territorios indígenas, como tierras, zonas de pesca y bosques, y se refirió a la fijación de linderos, utilizando, por ejemplo, Open Tenure. Tras la actividad inicial de aprendizaje, los participantes se dedicaron a trabajar en sus propias comunidades para crear consciencia acerca de las Directrices voluntarias y su uso, analizaron la legislación nacional en relación con los pueblos indígenas y sus derechos a los recursos naturales y evaluaron diversos temas empleando las Directrices voluntarias como referencia.

En la India, diversas organizaciones indígenas del noreste y centro de la India recibieron apoyo de un programa de aprendizaje similar. Tras la actividad inicial de aprendizaje, los participantes organizaron talleres a nivel de las comunidades y los Estados para estudiar las Directrices voluntarias y la gobernanza de la tenencia.