LA FORMATION EN COMMUNICATION POUR LE DÉVELOPPEMENT:
considérant l’impérieuse nécessité de la formation en communication pour le développement, tant pour les professionnels de la communication que pour les agents de développement;
considérant que tous les secteurs d’activité de la vie de la nation sont intéressés par la communication pour le développement;
considérant la spécificité des besoins des différents secteurs de développement en matière de formation en communication pour le développement;
considérant les expériences du Niger en matière de formation professionnelle et continue à travers des écoles ou institutions de formation;
considérant qu’il n’existe pas au Niger d’institutions de formation initiale en communication pour le développement;
considérant le nombre limité de professionnels de la communication pour le développement;
considérant la nécessité d’harmoniser les schémas d’intervention des différents partenaires au développement;
L’ATELIER RECOMMANDE:
que l’IFTIC serve de structure de référence dans le domaine de la communication pour le développement et voit ses attributions redéfinies en même temps que lui soit octroyé des moyens matériels, financiers et humains conséquents;
de renforcer les capacités techniques et humaines des autres centres et structures de formation (DIEPS, ISP, IPDR, INJS, CFCA, etc.) en communication pour le développementet définir leur partenariat avec l’IFTIC;
que les centres de formation du Niger établissent un partenariat avec les instituts spécialisés en communication pour le développement de la sous-région (CESPA de Bamako, PREFICEP- Abidjan, ISSIC-Dakar, CFA-Lomé);
de créer au niveau de l’Université de Niamey une filière d’enseignement et de recherche en communication pour le développement;
que la formation en communication pour le développementsoit inscrite dans le cahier de charges des médias et acteurs de développement;
d’organiser des stages de formation en suivi-évaluation au profit des agents chargés de la communication pour le développement;
d’introduire systématiquement la composante VIH/SIDA dans toutes les activités de développement, de former les communicateurs pour le développement en GED, aux méthodes participatives, en droits humains, en prévention et en gestion des conflits, et en culture de la paix;
de mettre en place un organe multisectoriel de suivi/évaluation de la communication pour le développement;
d’impliquer effectivement les populations dans les sessions de formation en communication pour le développement;
de mettre en place et d’exécuter à court terme une politique de formation de formateurs en matière de communication pour le développement;
de mobiliser les ressources nécessaires à l’exécution des plans et programmes de formation en communication pour le développement;
d’utiliser les moyens de communication traditionnelle/outils et espaces de communication et les outils de communication de proximité;
privilégier la communication traditionnelle dans le cadre national, régional et sous-régional d’harmonisation et d’orientation des plans de communication;
favoriser les rencontres dans les espaces traditionnels, notamment celles des activités féminines (baptêmes, mariage, etc.);
promouvoir des actions de collecte, de conservation et de diffusion de la tradition orale.
mettre en place une commission de réflexion sur une éventuelle séparation de la production et de la diffusion dans le cadre de la restructuration de l’ORTN;
décentraliser les stations régionales en vue d’une autonomie de diffusion et de production;
respecter l’équilibre régional dans l’implantation des radios communautaires;
libérer l’aide à la presse privée afin qu’elle participe pleinement à la mise en œuvre de la PNCD;
dépénaliser le délit de presse pour permettre aux journalistes de jouer véritablement leur rôle.
