Судя по поданным комментариям, мы все согласны, что применение инновационных систем в сельском хозяйстве имеет ключевое значение для региона. Однако хочу обратить внимание участников форума, что в подавляющем большинстве комментариев собственно инновационные технологии не обсуждаются и не предлагаются. Не так много комментариев о развитии научных исследований в области сельского хозяйства. В чем же дело? Набор инновационных технологий перспективных для внедрения достаточно широк. Эти технологии опробованы в различных институтах, экспериментальных хозяйствах. Дана оценка экономического эффекта от их внедрения и определена их роль в повышении устойчивости сельскохозяйственного производства. По-видимому, ключевая задача на сегодняшний день – распространение положительного опыта применения новых технологий. Собственно этим вопросам и посвящена большая часть выступлений на нашем форуме. Очевидно, что создание целостной системы распространение и внедрения будет способствовать и более эффективной разработке новых технологий. В своем комментарии я хотел бы остановиться на вопросах построения образовательной системы, ориентированной на слушателей самого различного уровня. Евразийский центр по продовольственной безопасности приступил к созданию системы дистанционных образовательных продуктов на русском и английском языках. Образовательные продукты рассчитаны на различные категории слушателей. Эти продукты создаются в соответствии с образовательными стандартами Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова по дополнительному образованию и отвечают уровням повышения квалификации, профессиональной переподготовки и второго высшего образования. В настоящее время Центром разработаны более 20 дистанционных курсов по экономическим и социальным аспектам продовольственной безопасности, а также по использованию земельных и водных ресурсов для обеспечения продовольственной безопасности. Также разработаны две магистерские программы по продовольственной безопасности:
«Управление земельными и водными ресурсами в целях обеспечения продовольственной безопасности»
«Агропродовольственный менеджмент»
Обе программы реализуются совместно с Всемирным Банком и будут представлены на образовательной платформе Центра www.edu.ecfs.msu.ru в 2016 году. Преподавание будет осуществляться совместно на двух факультетах – на факультете Почвоведения и на Экономическом факультете. Также будет налажен прием слушателей и преподавание базовых дисциплин на базе филиалов Московского университета в регионе Центральной Азии и Кавказа. Обучение рассчитано на два года. Евразийским центром по продовольственной безопасности также создаются короткие дистанционные курсы. До конца 2016 года Центр представит слушателям 5 курсов: основы продовольственной безопасности, оценка состояния продовольственной безопасности, основы управления земельными ресурсами для повышения продовольственной безопасности, экономическая и экологическая оценка земель и юридические и политические основы управления водными ресурсами. Короткие курсы имеют практическую направленность и рассчитаны на сотрудников информационно-консультационных служб, чиновников, политиков. Центр также готов разрабатывать короткие модульные курсы по сельскохозяйственным инновационным системам и отдельным технологиям, ориентированных на фермеров. Эти курсы могут создаваться по материалам и по запросам информационно-консультационных служб, донорских организаций, научно-исследовательских центров и пр. Дистанционные образовательные продукты дополняются системой электронных консультаций и форумов, которые Центр организует на своей платформе и на платформе своих партнеров. Мы открыты для широкого сотрудничества в плане развития образовательной системы для всех аспектов повышения продовольственной безопасности. С уважением, Макеев Александр Олегович Аграрный центр МГУ им. М.В.Ломоносова Руководитель информационно-образовательного отдела tel. : (+7-495) 9308952 http://ecfs.msu.ru Skype: makeev.ecfs.msu.ru
Dear colleagues,
According to the comments, we all agree, that it is crucial for the region to use innovation systems in agriculture. However I would like to draw attention of the members of the Forum that most of the comments do not discuss or offer particular innovation technologies. There are not so many comments on agricultural research development. Why is that so? A set of innovative technologies, which are promising for introduction, is wide enough. These technologies have been tried out in various institutions, and research farms. Analysis of economic benefits of introduction of technologies has been carried out, and their role in improving sustainability of agricultural production has been determined. Apparently, the key task for today is to disseminate the positive experience of application of new technologies. Actually, these are the key points of a large part of presentations of our forum. It is obvious that establishing an integral system of dissemination and implementation will promote more effective development of new technologies. In my comment I would like to focus on the issues related to establishing of an educational system, which has its focus on students of different levels. The Eurasian Center for Food Security has begun to establish a system of distance learning products in Russian and English. Educative products are designed for different categories of students. These products are in compliance with the educational standards for further education of the Lomonosov Moscow State University and comply with the levels of skill improvement, professional retraining and second higher education. As of today, the Center has developed more than 20 distance-learning courses on economic and social aspects of food security, as well as on land and water use for food security. Two master’s programs on food security have been created:
1. Land and water resources management in order to ensure food security
2. Agri-food management
Both programs are fulfilled in partnership with the World Bank, and will be presented at the educational platform of the Center (www.edu.ecfs.msu.ru) in 2016. Two faculties - the Faculty of Soil Science and the Faculty of Economics, will jointly carry out teaching. It is also planned to accept students and arrange teaching of the basic disciplines on the basis of the branches of the Moscow State University in Central Asia and Caucasus. Education will last two years. The Eurasian Center for Food Security also designs short distance-courses. Until the end of 2016, the Center will present 5 courses: foundations of food security, food security assessment, foundations of land management to improve food safety, economic and environmental assessment of land, and legal and political foundations of water management. Short courses are practice-oriented and are designed for employees of information and consultancy services, civil servants and politicians. The Center is also ready to develop farmers-oriented short modular courses on agricultural innovation systems and particular technologies. These courses can be designed on the basis of materials and requests by information and consultancy services, donor organizations, research centers, etc. Remote educative products are complemented by the system of electronic consultations and forums that are organized on the platform of the Center and its partners. We are open to broad cooperation for development of the educational system for all aspects of food security improving. Sincerely, Dr. Sci. Alexander Makeev, Head of knowledge management and learning department, Eurasian Center for Food Security (ECFS), Lomonosov Moscow State University, tel.: (+7-495) 9308952
Проф. Alexander Makeev
>> ENGLISH VERSION BELOW <<>> 中文版见下文 <<
Уважаемые коллеги,
Судя по поданным комментариям, мы все согласны, что применение инновационных систем в сельском хозяйстве имеет ключевое значение для региона. Однако хочу обратить внимание участников форума, что в подавляющем большинстве комментариев собственно инновационные технологии не обсуждаются и не предлагаются. Не так много комментариев о развитии научных исследований в области сельского хозяйства. В чем же дело? Набор инновационных технологий перспективных для внедрения достаточно широк. Эти технологии опробованы в различных институтах, экспериментальных хозяйствах. Дана оценка экономического эффекта от их внедрения и определена их роль в повышении устойчивости сельскохозяйственного производства. По-видимому, ключевая задача на сегодняшний день – распространение положительного опыта применения новых технологий. Собственно этим вопросам и посвящена большая часть выступлений на нашем форуме. Очевидно, что создание целостной системы распространение и внедрения будет способствовать и более эффективной разработке новых технологий. В своем комментарии я хотел бы остановиться на вопросах построения образовательной системы, ориентированной на слушателей самого различного уровня. Евразийский центр по продовольственной безопасности приступил к созданию системы дистанционных образовательных продуктов на русском и английском языках. Образовательные продукты рассчитаны на различные категории слушателей. Эти продукты создаются в соответствии с образовательными стандартами Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова по дополнительному образованию и отвечают уровням повышения квалификации, профессиональной переподготовки и второго высшего образования. В настоящее время Центром разработаны более 20 дистанционных курсов по экономическим и социальным аспектам продовольственной безопасности, а также по использованию земельных и водных ресурсов для обеспечения продовольственной безопасности. Также разработаны две магистерские программы по продовольственной безопасности:
Обе программы реализуются совместно с Всемирным Банком и будут представлены на образовательной платформе Центра www.edu.ecfs.msu.ru в 2016 году. Преподавание будет осуществляться совместно на двух факультетах – на факультете Почвоведения и на Экономическом факультете. Также будет налажен прием слушателей и преподавание базовых дисциплин на базе филиалов Московского университета в регионе Центральной Азии и Кавказа. Обучение рассчитано на два года. Евразийским центром по продовольственной безопасности также создаются короткие дистанционные курсы. До конца 2016 года Центр представит слушателям 5 курсов: основы продовольственной безопасности, оценка состояния продовольственной безопасности, основы управления земельными ресурсами для повышения продовольственной безопасности, экономическая и экологическая оценка земель и юридические и политические основы управления водными ресурсами. Короткие курсы имеют практическую направленность и рассчитаны на сотрудников информационно-консультационных служб, чиновников, политиков. Центр также готов разрабатывать короткие модульные курсы по сельскохозяйственным инновационным системам и отдельным технологиям, ориентированных на фермеров. Эти курсы могут создаваться по материалам и по запросам информационно-консультационных служб, донорских организаций, научно-исследовательских центров и пр. Дистанционные образовательные продукты дополняются системой электронных консультаций и форумов, которые Центр организует на своей платформе и на платформе своих партнеров. Мы открыты для широкого сотрудничества в плане развития образовательной системы для всех аспектов повышения продовольственной безопасности. С уважением, Макеев Александр Олегович Аграрный центр МГУ им. М.В.Ломоносова Руководитель информационно-образовательного отдела tel. : (+7-495) 9308952 http://ecfs.msu.ru Skype: makeev.ecfs.msu.ru
Dear colleagues,
According to the comments, we all agree, that it is crucial for the region to use innovation systems in agriculture. However I would like to draw attention of the members of the Forum that most of the comments do not discuss or offer particular innovation technologies. There are not so many comments on agricultural research development. Why is that so? A set of innovative technologies, which are promising for introduction, is wide enough. These technologies have been tried out in various institutions, and research farms. Analysis of economic benefits of introduction of technologies has been carried out, and their role in improving sustainability of agricultural production has been determined. Apparently, the key task for today is to disseminate the positive experience of application of new technologies. Actually, these are the key points of a large part of presentations of our forum. It is obvious that establishing an integral system of dissemination and implementation will promote more effective development of new technologies. In my comment I would like to focus on the issues related to establishing of an educational system, which has its focus on students of different levels. The Eurasian Center for Food Security has begun to establish a system of distance learning products in Russian and English. Educative products are designed for different categories of students. These products are in compliance with the educational standards for further education of the Lomonosov Moscow State University and comply with the levels of skill improvement, professional retraining and second higher education. As of today, the Center has developed more than 20 distance-learning courses on economic and social aspects of food security, as well as on land and water use for food security. Two master’s programs on food security have been created:
1. Land and water resources management in order to ensure food security
2. Agri-food management
Both programs are fulfilled in partnership with the World Bank, and will be presented at the educational platform of the Center (www.edu.ecfs.msu.ru) in 2016. Two faculties - the Faculty of Soil Science and the Faculty of Economics, will jointly carry out teaching. It is also planned to accept students and arrange teaching of the basic disciplines on the basis of the branches of the Moscow State University in Central Asia and Caucasus. Education will last two years. The Eurasian Center for Food Security also designs short distance-courses. Until the end of 2016, the Center will present 5 courses: foundations of food security, food security assessment, foundations of land management to improve food safety, economic and environmental assessment of land, and legal and political foundations of water management. Short courses are practice-oriented and are designed for employees of information and consultancy services, civil servants and politicians. The Center is also ready to develop farmers-oriented short modular courses on agricultural innovation systems and particular technologies. These courses can be designed on the basis of materials and requests by information and consultancy services, donor organizations, research centers, etc. Remote educative products are complemented by the system of electronic consultations and forums that are organized on the platform of the Center and its partners. We are open to broad cooperation for development of the educational system for all aspects of food security improving. Sincerely, Dr. Sci. Alexander Makeev, Head of knowledge management and learning department, Eurasian Center for Food Security (ECFS), Lomonosov Moscow State University, tel.: (+7-495) 9308952
Alexander Makeev博士，俄罗斯欧亚粮食安全中心
各位同事：
根据评论意见可以看出，我们大家一致认为本区域采用农业创新体系至为关键。但我希望提请论坛成员注意的是，多数评论并没有讨论或提出具体的创新技术。对农业科研开发的评论意见并不多。为什么会如此？具有应用前景的一系列创新技术覆盖已相当广泛。这些技术在各种机构和实验农场中已得到检验。对采用这些技术的经济效益的分析已经进行，对其在提高农业生产可持续性方面的作用也已确定。显然，今天的主要任务是传播新技术应用的积极经验。实际上，这正是我们论坛大部分意见的要点所在。显而易见的是，建立传播和实施的整体体系将促进新技术的更有效开发。我的评论意见则侧重于有关建立教育系统的问题，而教育系统的关注点则是各级学生。欧亚粮食安全中心已经开始用俄文和英文建立一个远程学习产品系统。教育产品是根据不同学生类别而设计的。这些产品符合Lomonosov莫斯科国立大学的继续教育标准并与技能提高、专业再培训和第二级高等教育的层级相符。到目前，中心已经开发了20多种涉及粮食安全经济和社会层面、以及以粮食安全为目的的土地和水资源利用的远程学习课程。还新设了两个粮食安全专业的硕士课程：
1. 以确保粮食安全为目的的土地和水资源管理
2. 农业食品管理
这两种课程都是与世界银行合作进行的，并将于2016年在中心教育平台上推出（www.edu.edfs.msu.ru）。两个院系，即土壤科学系和经济系，将联合负责教学。还计划在莫斯科国立大学在中亚和高加索分支机构的基础上进行招生并安排基础学科教学。课程将为期两年。欧亚粮食安全中心还设计了短期远程课程。到2016年底，中心将推出5种课程：粮食安全基础、粮食安全评估、粮食安全土地管理基础、土地经济与环境评估以及水资源管理法律和政治基础。短期课程面向实践，是为信息和咨询机构工作人员、公务员和政策制定者设计的。中心还将开发面向农民的农业创新体系和具体技术短期模块式课程。这些课程可以根据信息和咨询机构、捐助组织和科研院所等提供的材料和要求进行设计。对远程教育产品形成辅助的是在中心及其合作伙伴平台上组织的电子磋商和论坛系统。我们对在改善粮食安全所有领域开展广泛的教育系统开发合作持开放态度。