6.1 Collaboration pluridisciplinaires
6.2 Priorités relatives aux zones géographiques et aux produits
6.3 Stade de la mise en valeur d'un produit
6.4 Education, formation et recherche
La mise en valeur des PFNL doit être placée dans
une optique pluridisciplinaire appliquée en collaboration avec des spécialistes
compétents de la FAO et d'autres organisations nationales et internationales. Au sein du
Département des forêts une étroite collaboration avec des spécialistes de la Division
des ressources forestières et du programme de foresterie communautaire sera essentielle.
On trouvera respectivement aux Tableaux 5.1 et 5.2 un exposé des interactions initiales
appropriées avec d'autres départements de la FAO et d'autres institutions.
L'avantage que comporte le choix d'une région
humide pour la mise en valeur est qu'elle comprend une vaste gamme de produits d'origine
végétale et animale qui peuvent être mis en valeur. Mis à part le Sahel, où les
efforts portent sur la remise en état et la survie plutôt que sur l'amélioration, les
régions arides offrent des possibilités de mise en valeur, et, lorsque celles-ci sont
présentes, elles peuvent être très avantageuses. Il faudrait envisager d'urgence de
mettre en place des projets concernant des produits non ligneux dans la zone soudanienne
subhumide, immédiatement au sud du Sahel, pour aider à lutter contre l'avancée du
désert.
Le choix de produits prioritaires
pour la mise en valeur, indépendamment de la région géographique, dépend de trois
besoins vitaux, à savoir nourriture et boisson, fourrages et médicaments. En règle
générale, ces produits devraient avoir la priorité par rapport aux autres produits
énumérés aux tableaux 1.1-3, car les avantages de leur mise en valeur devraient
profiter à une population plus nombreuse. Les produits qui ont des probabilités
d'accroître les revenus, de créer des emplois en milieu rural et de répondre à ces
besoins fondamentaux devraient bénéficier de la priorité la plus élevée. On trouve au
Chapitre 4 une description des produits pouvant bénéficier en priorité d'une mise en
valeur.
Les différents stades de la mise en valeur d'un
produit, de sa découverte initiale à sa commercialisation, sont indiqués à l'Annexe A.
Le programme de la FAO concernant les PFNL peut dans certains cas lancer et coordonner ces
étapes au niveau du projet. Les nouvelles activités de mise en valeur de PFNL ont plus
de probabilités d'être identifiées dans le cadre d'un grand projet que d'être
demandées directement par le pays intéressé.
Une collaboration avec d'autres départements de la FAO peut être instaurée et, le cas échéant, des groupes consultatifs peuvent être constitués pour orienter ce processus. Ces groupes se composeraient selon toute probabilité de représentants de la FAO, d'institutions nationales du périmètre d'un ou plusieurs projets, et de spécialistes internationaux dans un domaine particulier.
Avant de prendre ce genre
d'initiative, il faudrait constituer un dossier indiquant l'état actuel des connaissances
sur un produit donné, rassemblant les informations non seulement dans toute l'aire de
distribution de la plante ou de l'animal en question, mais aussi sous l'angle de
l'aménagement durable des ressources. La meilleure façon d'opérer consiste à confier
cette tâche à un consultant engagé pour une brève durée qui connaisse le produit. Il
faudrait s'efforcer de compléter les services du consultant et les instances
institutionnelles pour appuyer les efforts dans ce domaine.
On évoque plusieurs fois au Chapitre 2 la
nécessité d'éduquer les populations des pays en développement à mieux apprécier la
valeur de leurs propres ressources naturelles, ainsi que de renforcer certains moyens de
formation et de recherche.
Le cas échéant, une formation
devrait être organisée dans tous les domaines nouveaux dans lesquels les connaissances
sont nécessaires et un appui technique devrait être donné aux institutions de recherche
compétentes. Des expositions appropriées pourraient être organisées à l'intention du
public et des responsables. Il faudrait faire connaître au plan local et national
l'utilisation durable des PFNL. Cela demande la collaboration de la Sous Division de la
recherche, de la formation et de l'enseignement.