Donner du pouvoir > Apprentissage en ligne
Explorez les outils d’auto-formation en ligne de la FAO, conçus pour les professionnels qui s’emploient à mettre en œuvre les ODD sur le terrain et souhaitent être de meilleurs défenseurs du Programme 2030 au niveau local.
Créer un environnement favorable aux investissements responsables dans l’agriculture et les systèmes alimentaires
01/12/2020
Ce cours démontre l’importance de l’investissement responsable dans l’agriculture et les systèmes alimentaires pour le développement durable, et explique la portée et le contenu des Principes du CSA pour un investissement responsable dans l’agriculture et les systèmes alimentaires (CSA-RAI).
Élaboration d’un Système d’action d’anticipation
01/11/2020
Agir tôt avant la survenue d’une catastrophe ou avant que cette dernière n’atteigne son point culminant est essentiel : cela permet de sauver des vies et de protéger les moyens d’existence contre les chocs immédiats, ainsi que de protéger les acquis de développement à long terme en renforçant la résilience des communautés locales au fil du temps.
L’inventaire national des gaz à effet de serre
01/11/2020
Des inventaires nationaux de gaz à effet de serre durables et fiables sont des instruments essentiels pour évaluer les efforts déployés pour lutter contre les changements climatiques et les avancées vers la réalisation des objectifs de l'Accord de Paris. Ils sont également indispensables pour évaluer l'efficacité des politiques et des mesures d'atténuation et pour établir des projections....
Intégrer une approche responsable dans les investissements agricoles privés
01/10/2020
Ce cours vise à aider les investisseurs privés à planifier et réaliser des investissements responsables en appliquant les « Principes pour un investissement responsable dans l’agriculture et les systèmes alimentaires » (principes CSA-IRA). Le cours comprend également un outil d’évaluation qui permet aux investisseurs d’évaluer la conformité de leur entreprise vis-à-vis des principes CSA-IRA.
Concevoir et suivre des programmes en faveur d’une agriculture et de systèmes alimentaires sensibles à la nutrition
01/09/2020
Il s'agit du quatrième cours d'une série de formations en ligne sur la nutrition et les systèmes alimentaires, qui vous guidera, étape par étape, dans la conception d'un programme en faveur d’une agriculture et de systèmes alimentaires sensibles à la nutrition.
Forêts et transparence au titre de l’Accord de Paris
01/06/2020
L’objectif de ce cours est l’apprentissage concernant le cadre de transparence renforcé (CTR) au titre de l’Accord de Paris. Il sera utile aux personnes souhaitant comprendre l’importance de la collecte, l’analyse et la diffusion de données relatives aux forêts pour la réalisation des exigences du cadre de transparence renforcé.
Développer des chaînes de valeur sensibles au genre
01/05/2020
Le développement de systèmes alimentaires durables est une composante essentielle du Programme de développement durable à l’horizon 2030. Ce cours explique pourquoi éliminer les inégalités entre les sexes est déterminant pour réaliser les transformations nécessaires. Il propose, à la fois comme approche d’analyse des chaînes de valeur et...
Stratégies commerciales et partenariats public-privé contre le travail des enfants dans l’agriculture
01/04/2020
Le travail des enfants peut survenir à toutes les étapes des chaînes d'approvisionnement agricoles, et affecter les enfants, la réputation des entreprises, ainsi que le développement rural et agricole. Ce cours présente diverses stratégies commerciales visant à réduire le travail des enfants dans les chaînes d'approvisionnement agricoles, y compris dans la production végétal...
Chaînes de valeur alimentaires durables au service de la nutrition
01/04/2020
Le cours vise à former les concepteurs et les directeurs de projets aux concepts, principes et outils nécessaires pour faire levier sur les chaînes de valeur pour améliorer la nutrition à travers l’agriculture et les systèmes alimentaires.
Alimentation scolaire issue de la production locale
01/02/2020
Les gouvernements et les acteurs du développement reconnaissent de plus en plus l'importance et le rôle des repas scolaires à l'échelle mondiale. Les avantages du programme d'alimentation scolaire issue de la production locale (ASPL) dépassent largement l’aspect éducationnel et nutritionnel en raison des opportunités qu’ils offrent en termes de moyens d’existance pour les petits...
Indicateur 2.4.1 des ODD – Agriculture durable
01/12/2019
Ce cours a été créé pour aider les pays à analyser l’indicateur 2.4.1 des objectifs de développement durable à l’horizon 2030 (Proportion des zones agricoles exploitées de manière productive et durable) et à élaborer des rapports sur cet indicateur, ainsi que pour faciliter la compréhension des principaux concepts sous-tendant la méthodologie correspondante.
Communiquer efficacement pour éliminer le travail des enfants dans l'agriculture
01/11/2019
Ce cours analyse l'identification des besoins en matière de renforcement des capacités sur le travail des enfants des parties prenantes agricoles. Il donne des conseils sur la conception d'activités de renforcement des capacités sur le travail des enfants dans l'agriculture adaptées à un groupe cible.
Suivi et évaluation du travail des enfants dans l'agriculture
01/11/2019
Le cours aborde l'importance des systèmes de suivi des programmes agricoles et l'utilisation des indicateurs sur le travail des enfants, en suggérant des stratégies utiles. Différentes méthodologies d'évaluation permettant de constater et de rendre compte de l'impact d'une initiative sont également présentées.
Indicateur 14.4.1 des ODD - Durabilité des stocks de poissons
01/11/2019
Ce cours se concentre sur l’indicateur des ODD 14.4.1 - Durabilité des stocks de poissons : « Proportion des stocks de poissons dans des niveaux biologiquement durables ». Il présente les concepts et définitions de base de la pêche, illustre certains aspects techniques de l’évaluation des stocks classiques et limités par les données et...
Consentement Préalable, donné Librement et en Connaissance de Cause (CPLCC). Un droit des peuples autochtones et une bonne pratique pour les communautés locales
01/10/2019
Ce cours porte sur la manière d’appliquer concrètement le droit des peuples autochtones au consentement préalable, donné librement et en connaissance de cause (CPLCC) à toutes les étapes du cycle du projet. Le cours décrit chacune des six étapes recommandées de la procédure, et comment elles s’ajustent avec chacune des phases du projet.
Indicateurs 2.3.1 et 2.3.2 des ODD - Productivité et revenus des petits producteurs alimentaires
01/09/2019
Ce cours a été conçu pour aider les pays à recueillir, analyser et communiquer les données relatives aux indicateurs 2.3.1 et 2.3.2 des ODD (productivité et revenus des petits producteurs alimentaires), et aider à comprendre les concepts fondamentaux sur lesquels repose la méthodologie.
Migrations et crises prolongées
01/09/2019
Ce cours de formation en ligne, constitué d’une unique leçon, se concentre sur les migrations forcées dues à des situations de crise prolongée, causées notamment par des catastrophes d'origine naturelle ou humaine, et des conflits. La migration forcée est une sous-catégorie ou une sorte de migration. Il se distingue par la présence de coercition ou un manque de caractère volontaire.
Indicateur des ODD 6.4.1 - Variation de l’efficacité de l’utilisation des ressources en eau
01/08/2019
Le cours fournit des directives sur la raison d'être et les principales caractéristiques de l'indicateur 6.4.1, ainsi que sur la manière de calculer les deux dimensions constituant l'indicateur: la composante hydrologique et la composante économique. Il souligne également les défis possibles liés à la disponibilité des données,...
Indicateur ODD 6.4.2 - Niveau de stress hydrique
01/02/2019
Ce cours fournit des outils, des méthodes et des processus pour aider les pays à collecter, analyser et publier des données relatives à l'Indicateur 6.4.2 des Objectifs de Développement Durable (ODD): «Niveau de stress hydrique: prélèvements d'eau douce en proportion des ressources en eau douce disponibles»
Indicateur 5.a.2 des ODD – Égalité des droits des femmes en matière d'accès à la propriété ou au contrôle des terres
01/02/2019
Ce cours porte sur l'Indicateur 5.a.2 des ODD, lequel évalue l'égalité des droits de propriété foncière et/ou de contrôle des terres entre les hommes et les femmes. Ce cours décrit l'indicateur, explique sa raison d'être et fournit aux pays des conseils pour réaliser l'évaluation étape par étape.